第二百一十一章 同志，不要打扰我学习！
武工程的校长，正军级干部梁少军，待到叶飞等学员佩戴好了绿底金杠的学员衔后，亲自对着所有新学员大声训话道。
“欢迎各位新同志，加入到武工程的大家庭当中。”
“也祝贺你们，通过自己的努力与奋斗，成功换上了承载着光荣与责任的学员衔。”
“每年，我都会跟刚入校的新学员们讲一个道理，今天也讲给你们。”
“换上学员衔，是你们从战士蜕变成干部的开始，也是你们军旅生涯的一个新起点！”
“不要躺在功劳簿上吃老本，更不要自视甚高，忽略素质文化学习。”
“治兵者，有九变五利之说，庙算帷幄，未战即可知战之能胜。”
“这些本领，都需要你们去学习掌握，需要你们大踏步，昂首提胸的走好学员生涯的每一步！”
“祝愿你们，早日成为一名高素质的军事人才，早日成为一名合格的，武警干部！”
训话结束，梁少军抬手对所有学员敬礼，主楼前瞬间掌声雷动！
梁少军身上的气质很复杂，有点像是某部军旅题材的影视剧中，里面的冤家，老李和老赵的结合体。
文质彬彬的模样，说起话来引经据典，看着就像是位儒将。
可熟悉他的各位院领导都知道，这位校长发起火来，也是会跳着脚骂娘的。
眼下各位新学员还不知道这一点，梁少军的一番话讲完，他们都觉得自己这位校长肯定是位儒将，不愧是能担任武工程，这所武警部队最高水准军校校长的人物。
一时的认识错误，不重要。
等到以后各位学员要是犯错，被梁少军指着鼻子骂几次娘，就什么都知道了。
随后，叶飞又跟随其他学员一起，对着带有金色“八一”字样，红底下方还有三道绿杠衬托的军旗宣誓。
誓词还是和叶飞在新兵授衔时的宣誓内容一样，光是听闻，就能够让人热血沸腾的炎国军人誓词。
其实严格意义上来说，武警部队是有着两份独特的宣誓誓词的。
即“武警誓词”和“忠诚卫士誓词。”
但不管是基层到院校，还是战士和军官，但凡涉及到了宣誓环节，都会选择实用性更广的军人誓词。
也就只有在有重大任务，需要集体宣誓时的场合，才会用“忠诚卫士誓词”进行宣誓，出场率几乎可以忽略不计。
这一点，几乎可以说是各单位中，约定俗成的惯例。
可能在各位武警战士的心中，他们更喜欢称呼自己为一名光荣的炎国军人吧。
宣誓的洪亮声音，在校园的上空渐渐消散。
叶飞军旅生涯中的第二次授衔仪式，正式结束。
各个学员随即以区队为单位，由各区队长进行带领，开拔到预定区域，进行集合点名。
点名结束之后，各区队才能按照课程计划，到指定的教室内上课。
一个区队内的学员，日常安排都是一样的，该学习学习，该训练训练。
其实也可以把区队理解为，普通大学当中的班级，各区队长就是班级中的班长，轮流担任。
向邓会通报过人数无误后，叶飞带着一区队的所有学员，向教学楼的方向走去，准备迎接自己军校生活的第一课。
作战指挥学。
教室里，一名身着戎装，精神抖擞的老教员，早已在教室内等候多时。
待到叶飞等人落座完毕，教员起身，对着所有人简洁有力的发令道。
“上课！”
“坐下！”
教员抬手一礼，命令众人坐下后，开始了自我介绍。
“我叫吴起，是作战指挥学这门课程的教员。”
听见这话，叶飞以及不少熟知历史的学员，不由的对眼前的吴教员肃然起敬！
能和“兵家亚圣”拥有同一个名字，还是军校的教员，肯定是位牛人！
叶飞想的没错，吴起确实是武工程里面，水准最高的几位教员之一。
同时，他也是武工程内，少数几位“忠诚卫士”称号的拥有者之一！
但凡是干部，无论职务高低，提到吴起无不是肃然起敬！
吴起性情也好，除了在上课过程中表现的非常严肃，在生活中，经常能和各年龄段的学员们打成一片。
也因此，各位学员还给他起了一个非常亲切的外号——吴老头。
就是这位爷考试的时候实在是心狠手辣，该多少分就是多少分，五十九分都不捞你！
在吴起旁征博引的教学中，叶飞作战指挥学的课程拉开了序幕。
听着听着，坐在叶飞身边的袁督一脸懵逼，侧着头，悄悄地对叶飞说道。
“老三，你能听懂吗？”
叶飞点点头，又摇摇头，正准备回话，眼前突然有光幕闪过。
【任务已触发】
【某位哲学家曾经说过“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用”】
【珍惜时间，从你做起，奋发向上，誓做栋梁】
【任务要求：期末考核时，全科目成绩优秀以上】
【任务奖励：一年内，军事科目技能熟练度提升速度增加】
看完任务介绍后，叶飞的心里只剩下了一个念头。
开卷！
叶飞轻咳一声，对着旁边的袁督义正严词的说道。
“同志，不要打扰我学习。”
说完，叶飞便正襟端坐，认真听讲，顺手还专心致志的做着笔记。
袁督见状，不由的翻了个白眼，心里面暗骂叶飞真不应该是老三，就该叫他老六才对！
本来袁督还想找其他人说说悄悄话，但距离最近的叶飞都不搭理他，就别指望其他人了。
万般无奈之下，袁督只好苦着一张脸，咬牙听着在他看来就是天书的课程。
袁督有这种表现也不奇怪，作战指挥学作为指挥系必学的科目之一，其繁琐深奥程度，几可以与普通大学中的高数相提并论。
理论性的东西特别多，光是记各个知识要点，就足够让人头疼一阵，更别说还有各种的实际运用了。
两堂课下来，袁督感觉自己这课听了就跟没听一样，知识的雨水，根本浇灌不了他脑子里的文化沙漠。
再反观叶飞，光是笔记就记了五六页，一副“教员所言甚是”的模样。
将星入命与多多益善，这两个天赋对于叶飞逻辑思维等各方面能力的加强，从这时开始才初现端倪。
至少现在的叶飞，根本不需要因为各项文化课而发愁，只要按部就班的进行学习，期末考试最起码也得是个良好以上。
但良好，可不是叶飞的目标。
优秀！必须优秀！
我叶飞岂能落于他人之后！
甭管什么科目，但凡和考核沾上边，你看我优不优秀就完了！