第94章
第二天一大早，时樱刚一进学校就被岳红旗拦住：
“时樱，告诉你一个好消息……”
“什么好消息啊？”看他一副郑重其事的样子，时樱就有些好笑。
“刚刚你过来的时候，撞见袁森没有？他来学校搬书了……”
别看岳红旗人不是一般的敦实，察言观色的本事却是一流——
当初就是岳红旗第一个发现，袁森对时樱很是不喜的。担心袁森会使坏，还特意把这个话跟闻珏说了，有闻珏一旁打压，袁森果然没敢对时樱做过什么。
可就是不怕贼偷就怕贼惦记着，每回袁森看向时樱的眼神，都让岳红旗很是不爽。眼下袁森终于要出国了，岳红旗的感觉，就和甩开一个烦人的臭皮膏药似的，那叫一个清爽。
时樱虽然不在意袁森，却也明白，岳红旗几个是真的为她好，倒也没说什么。
要往教室里去时，岳红旗又跟她说了一件事：
“对了，还有一件事呢……”
这么说着时，岳红旗不好意思之余还有掩饰不住的开心——
昨天时樱离开的早，并不知道，她走后，林老师把岳红旗叫过去谈话了——
这次成绩进步他挺多的，林老师直接跟他说了，让他在今天下午举行的班会上作为进步最大的学生发言。
从小到大，岳红旗学习上都是班级垫底的，考试过后，除了被老师批就是被家长批，严重的回家还会挨揍。
这么着作为被表扬的学生代表发言，当真是破天荒头一遭。
知道这个消息后，岳红旗昨儿个回去时，几乎是一路狂奔，岳家人知道这个消息后，也有些不敢相信，岳红旗妈妈还特意给林老师打了电话，知道岳红旗说的竟然是真的，把个岳妈妈给激动的，抱着岳红旗连亲了好几口——
他们家全都是大老粗，像岳红旗这样可以被表扬，当真是岳家孩子少有的荣耀。
就是一向严肃的岳爸爸也难得对他露出了笑脸，还当场奖励了五十块钱——
那可是五十块钱啊。当然岳红旗最看重的不是钱的多少，而是这五十块钱是他成为父亲的儿子后，第一次得到来自父亲的认可。
太过激动之下，岳红旗昨天一夜都没有睡好。
“老师说了，你也得发言呢……”
事实是时樱不但要在班会上发言，还得在全校表扬大会上发言呢。
“要是我下回再进步些，你说老师会不会让我代表进步大的学生在全校同学面前发言？”
“会的，”时樱认真点头，“而且何止是发言啊，你想想要是你保持下去，高考时考上大学，说不定还能上咱们学校的光荣榜……将来再厉害些，还能出现在有特殊贡献的荣誉校友那一栏里……”
一番话说得岳红旗顿时就和打了鸡血似的：
“……嗯，我知道了，我这就去学习……”
等下午班会时，林老师果然点了岳红旗的名：
“……岳红旗同学基础有些差，却能在这么短的时间内，成绩提高了这么多，可见时付出了相当多的努力和汗水的……下面，我们请岳红旗同学介绍一下他的学习经验和感悟……”
岳红旗今天一整天都处在兴奋之中，甚至昨天晚上已经开始模拟发言时说什么了。听林老师让他去前面，赶紧从座位上起身，因为太胖了，一路不得不侧着身从过道上穿过去。
等到了讲台上，岳红旗先朝着林老师鞠了一躬：
“我的成绩进步这么多，首先要感谢林老师……”
又是激动又是紧张的，声音都有些打颤。
感谢完林老师，岳红旗又朝着时樱鞠了一躬：
“除了林老师外，我能进步，也是因为林时樱同学无私的帮助……”
正好笑岳红旗怎么就和后世那些明星发表获奖感言似的，是不是感谢完老师还要感谢CCTV什么了，下一刻就直接被点了名。
尤其是岳红旗那样几乎一躬到底的模样，让时樱也有些不好意思。
不想岳红旗还不算完，为了证明他说的都是真的，还特意把时樱给他整理的知识点儿拿出来：
“这些都是林时樱同学给我的……林时樱同学跟我说，上课要认真听老师讲课，要向四十五分钟要效率……下课后我就去看这些知识点儿，这段时间，成绩果然就得到了提高……”
一开始还有些紧张，越说到后来，岳红旗越兴奋，到最后，连手稿也不要了，连同时樱给他准备的东西一起放到桌角上。
林老师随手拿起来，一开始瞧见笔记上的内容时，还没有太在意，却是越往下看越精心——
嗯，这几个公式套着用，确实是他们数学上经常给学生出的陷阱题……
还有这个题型，可不是和刚考过的一模考试最后一个大题题型一致……
这么一看不打紧，竟是连正在发炎的岳红旗都忘到脑后了——
这样详实而又有针对性的知识点儿整理，对他们文科班的学生尤其是高三的学生，帮助有多大简直是一望可知。
一直到热烈的掌声在班上响起，林老师才回过神来。等班会结束后，却是并没有把时樱的笔记还给岳红旗，甚至还去时樱那儿，询问她还有没有。
时樱也没有藏私的意思，就把手边的几份笔记也给了林老师。
林老师随即拿着回了办公室。
这会儿各班班主任都是刚结束班会，办公室正热闹着呢，瞧见林老师拿了一叠笔记进来，大家还有些奇怪，结果林老师直接邀请其他人过去：
“你们快看看，我发现了什么宝贝……”
林老师虽然是活泼的性子，却因为老师的身份，一向还算沉稳，这会儿突然开心的和小孩子似的，其他老师也是好奇不已。
等围过去从林老师手中拿过时樱的笔记，先是被上面宛若打印出来的工整字体给惊艳了一下：
“这卷面，老师想不给满分都难。”
所谓外行看热闹，内行看门道，其他人夸赞字好的时候，数学老师已经开始拍案称奇：
“哎呦，公式定理还可以这么记吗？”
“还别说，这中记忆方法虽然有投机取巧的嫌疑，却不是一般的效果好……”
“这笔记，对班里基础不好的学生作用小不了……”